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1. Hyogo University of Teacher Education Ｇ 経    兵庫教育大学 Ｇ 経 経

『ことばの発達の謎を解く』 今井 むつみ著 単語も文法も知らない赤ちゃんが、なぜ母語を使いこなせるようになるのか。ことばの意味とは何か、思考の道具としてどのように身につけていくのか。子どもを対象にした実験の結果をひもとき、発達心理学・認知科学の視点から考えていく。

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